Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Tengah adalah Unit Pelaksana Teknis Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah yang mempunyai tugas melaksanakan Pengembangan dan Pemberdayaan Guru, Pendidik lainnya, Tenaga Kependidikan, Calon Kepala Sekolah, Kepala Sekolah, Calon Pengawas Sekolah, dan Pengawas Sekolah di Provinsi Jawa Tengah.
Komik ini hadir untuk memberikan pemahaman dan informasi terkait berbagai pertanyaan yang sering diajukan oleh SahabatEdu kepada BBGTK Provinsi Jawa Tengah.
Dalam rangka meningkatkan kompetensi kepemimpinan dan memperdalam pemahaman regulasi pendidikan terbaru, Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten melaksanakan kegiatan Kunjungan Belajar ke BBGTK Jateng. Kegiatan yang menjadi bagian dari Program Kerja MKKS SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten Tahun 2026 ini berlangsung pada Rabu, 15 Juli 2026.
Selengkapnya
ogram peningkatan kompetensi guru memegang peranan krusial dalam mewujudkan pendidikan bermutu yang merata. Untuk mengukur sejauh mana efektivitas program tersebut, dokumen Laporan Hasil Evaluasi Dampak Pascapelatihan memberikan analisis mendalam terhadap dua program besar, yaitu Pelatihan Pembelajaran Mendalam (2025) dan Pelatihan Pemanfaatan PID dalam Pembelajaran (Triwulan 1, 2026)
Selengkapnya
Hari pertama masuk sekolah Tahun Ajaran 2026/2027 menjadi momentum penting bagi dunia pendidikan di Jawa Tengah. Guna memastikan transisi siswa baru berjalan aman dan nyaman, Kepala BBGTK Jateng, Darmadi, melakukan kunjungan strategis ke SMA Negeri 3 Temanggung pada Senin, 13 Juli 2026
Selengkapnya
Apresiasi setinggi-tingginya saya sampaikan kepada seluruh pihak yang telah berkolaborasi, sehingga kegiatan yang sangat krusial bagi transisi psikologis dan akademis anak-anak kita ini dapat terlaksana dengan baik.
Selengkapnya
Pendekatan Pembelajaran mendalam menuntut murid tidak hanya sekadar menguasai konsep secara teoritis, melainkan mampu mencapai proses belajar mendalam (deep learning) yang memampukan mereka berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan memecahkan masalah nyata. Salah satu pendekatan yang dinilai sangat efektif untuk mewujudkan pembelajaran mendalam ini adalah STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Melalui STEM, murid diajak untuk mengaitkan berbagai disiplin ilmu guna memahami situasi riil di lingkungan mereka secara lebih komprehensif.
Selengkapnya
Untuk dapat menerapkan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) secara efektif, guru dituntut memiliki keterampilan yang mumpuni dalam mengimplementasikan pendekatan inkuiri di kelas. Hal ini dikarenakan inkuiri merupakan fondasi utama dari STEM; tanpa pemahaman mendalam tentang cara membimbing murid melakukan investigasi mandiri, kegiatan STEM berisiko hanya menjadi proyek prakarya biasa tanpa adanya esensi proses berpikir ilmiah
Selengkapnya
Dalam lanskap pendidikan modern inilah, visi SALINGTEMAS menemukan momentumnya untuk kembali relevan. Meskipun lahir dari era dan konteks yang berbeda, pendekatan STEM dan SALINGTEMAS pada dasarnya memiliki benang merah semangat yang serupa, yakni menghadirkan proses pembelajaran yang bermakna serta dekat dengan realitas kehidupan peserta didik
Selengkapnya
Pendidikan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada hakikatnya dirancang untuk menumbuhkan daya pikir kritis, kemampuan memecahkan masalah kompleks, serta kreativitas tanpa batas pada diri murid. Melalui pendekatan interdisipliner ini, murid tidak sekadar diajak memahami teori secara pasif, melainkan didorong untuk mengeksplorasi, melakukan eksperimen langsung, dan merancang solusi nyata atas berbagai tantangan di dunia riil.
Selengkapnya
Kumpulan naskah simposium BBGTK Provinsi Jawa Tengah
