ARSITEKTUR PEMBELAJARAN STEM
Melalui STEM, posisi peserta didik bergeser menjadi aktor utama dalam pemecahan masalah (problem solver). Mereka didorong untuk melakukan observasi, merancang skema solusi, hingga mengeksekusi ide melalui pembuatan produk atau eksperimen yang terukur. Dengan cara ini, ruang kelas berubah menjadi laboratorium kehidupan di mana teori diuji secara praktis, menjadikan proses belajar terasa lebih hidup, relevan, dan memiliki dampak langsung.
Memahami Paradigma Pembelajaran STEM
Pernahkah Sobat Guru merasa bersemangat untuk mencoba STEM di kelas, lalu langsung sibuk mencari ide proyek di Pinterest atau menyusun daftar alat dan bahan yang rumit? Tenang, Anda tidak sendirian. Banyak guru yang terjebak pada "bungkus" luar STEM, seperti robotik, maket, atau eksperimen canggih. Tanpa disadari, sering kali pembelajaran dilakukan tanpa menengok fondasi paling utamanya, yaitu paradigma.
Tahap Keterbacaan : Selangkah Lagi BBGTK Jateng Wujudkan MOOC Berbasis Refleksi Belajar
Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Tengah terus menunjukkan komitmennya dalam mentransformasi kualitas pendidik di wilayahnya. Menindaklanjuti mandat Kemendikdasmen dan Tupoksi BBGTK Jateng, kini tengah mematangkan sebuah inovasi besar: pengembangan ekosistem pembelajaran digital melalui Modul Otodidak Otonom Cerdas (MOOC).
Perkuat Tata Kelola Aset dan Karakter Pegawai, BBGTK Jawa Tengah Gelar IHT Pengelolaan BMN serta Penguatan ESQ
Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Jawa Tengah (BBGTK Jateng) berkomitmen penuh dalam meningkatkan profesionalisme aparatur sipilnya melalui penguatan aspek teknis dan mental-spiritual. Hal ini diwujudkan dengan digelarnya kegiatan In House Training (IHT) bertajuk "Pengelolaan Barang Milik Negara (BMN) dan Penguatan ESQ bagi Pegawai" yang dilaksanakan pada Selasa, 21 April 2026.
Rayakan Hari Kartini 2026, BBGTK Jateng Gelar dari Upacara Peringatan, Lomba Kreatif hingga Podcast “Sambung Sedulur” Menghadirkan Prof. Nunuk Suryani
BBGTK Jateng mengadakan upacara peringatan Hari Kartini. Selain upacara, kali ini juga menghadirkan sisi inspiratif Kartini di dunia pendidikan melalui seri Podcast Sambung Sedulur spesial edisi Hari Kartini. Dalam kesempatan tersebut, Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), Prof. Nunuk Suryani, hadir sebagai narasumber utama.
DIRJEN GTK DORONG GURU TK LEBIH KREATIF DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL (KKA)
Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Kemendikdasmen kepada guru-guru TK yang tergabung dalam IGTKI-PGRI Kabupaten Demak pada kegiatan Serabi Solo pada Jum’at (17/04) di kantor BBGTK Jateng Karanganyar. Para guru yang berjumlah 50 (lima puluh) orang tersebut berkunjung ke kantor BBGTK untuk menimba ilmu tentang kecerdasan buatan (AI) untuk mendukung pembelajaran mendalam bersama narasumber Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP), Wuntat Widiyono. Dirjen GTK yang sedang berkunjung ke kantor BBGTK Jateng untuk pengambilan rekaman podcast, berkesempatan meninjau kegiatan Serabi Solo yang sedang berlangsung.
Blog Terkait
-
ARSITEKTUR PEMBELAJARAN STEM
29 Apr 2026 -
Memahami Paradigma Pembelajaran STEM
24 Apr 2026 -
-
-
