Pembelajaran Kompleks pada Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Subindikator 1.2.5
Pembelajaran kompleks menurut Merrienboer dan Kirschner (2007) merupakan sebuah pendekatan yang mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta mengkoordinasikan secara kualitatif keterampilan yang berbeda-beda tetapi mendukung dan mentransfer apa yang sudah dipelajari ke dalam kehidupan sehari-hari.
Permendikbudristek Nomor 67 Tahun 2024 Jadi Ruang Orpfrof Guru Untuk Aktualisasi Kompetensi Diri
Organisasi Profesi (Orprof) Guru merupakan wadah yang memiliki peran penting untuk membantu guru agar memiliki kemampuan adaptif dengan berbagai perubahan dan memiliki ketahanan (resiliensi) terhadap tantangan
Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: Membentuk Generasi Berkarakter
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) secara resmi meluncurkan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, sebuah inisiatif strategis untuk mewujudkan pembangunan sumber daya manusia (SDM) unggul
Pengumuman Lelang BBGP Provinsi Jawa Tengah Tahun 2024
Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) Provinsi Jawa Tengah, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dengan perantaraan Kantor Pelayanan Kekayaan Negara dan Lelang (KPKNL) Semarang akan melaksanakan Lelang dengan penawaran tertulis tanpa kehadiran peserta, dengan rincian sebagai berikut
Mendikdasmen Tekankan Pentingnya Pembelajaran Matematika Sebagai Interkoneksi Ilmu Pengetahuan
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, secara resmi menutup Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2024 dengan tajuk "Transformasi Kompetensi Guru Matematika di Era Disrupsi Teknologi"
Mendikdasmen Ajak Para Guru Wujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua
Dalam kunjungan kerjanya ke Yogyakarta, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, bersama jajaran pimpinan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), mengunjungi SMA Negeri 2 Wates, Yogyakarta