BBGTK Jateng melaksanakan kegiatan Verifikasi dan Validasi (Verval) Berkas Ajuan Peserta Jabatan Fungsional Guru Tahun 2026
Kegiatan verifikasi dan validasi (verval) administrasi ini menjadi prasyarat krusial sebelum pelaksanaan Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan (UKKJ). Melalui proses ini, panitia memastikan keabsahan data peserta guna menghindari kesalahan administratif yang dapat mempengaruhi validitas kelayakan profesi guru. Sinergi yang kuat dibangun melibatkan Direktorat KSPS TK, BBGTK Jateng, dan Dinas Pendidikan di tingkat daerah
Peran Peta Pelajaran untuk Menentukan Materi Esensial
Tantangan terbesar saat ini bagi guru muncul dari kondisi internal dan eksternal.adalah belum terbiasanya guru dalam melakukan identifikasi dan penentuan materi esensial. Dari sisi internal guru belum terbiasa melakukan identifikasi dan penentuan materi esensial. Untuk menentukan apa yang "penting" dan apa yang "bisa dipangkas" membutuhkan pemahaman mendalam tentang struktur kurikulum secara helikopter (menyeluruh). Banyak guru masih terjebak pada buku teks konvensional yang menyajikan seluruh materi secara linier dan padat.
BBGTK Jateng Gelar Pelatihan Fasilitator Kelompok Kerja untuk Pembelajaran Mendalam, Koding, dan Kecerdasan Artifisial Tahap 1 Tahun 2026
Langkah progresif ini diambil sebagai salah satu upaya nyata dalam meningkatkan kapasitas para pendidik di lapangan. Selama ini, implementasi teknologi inovatif di sekolah masih menghadapi berbagai tantangan, mulai dari keterbatasan pemahaman mengenai metode pembelajaran mandiri yang mendalam hingga belum optimalnya pemanfaatan kecerdasan artifisial (AI) dalam ruang kelas. Melalui penguatan Kelompok Kerja
Sinergi KKKSTK Kangkung Kendal dan BBGTK Jateng Lewat Program Serabi Solo
Peningkatan mutu pendidikan anak usia dini membutuhkan terobosan yang segar, kolaboratif, dan solutif. Menjawab tantangan tersebut, Kelompok Kerja Kepala Sekolah Taman Kanak-Kanak (KKKSTK) bersama Pusat Kegiatan Guru (PKG) PAUD Korwilcam Biddik Kecamatan Kangkung, Kabupaten Kendal, resmi menggelar program peningkatan kompetensi strategis pada Selasa, 9 Juni 2026. Bertempat di BBGTK Jateng Pakintelan, Gunungpati, Semarang
Perkuat Mutu Pendidik, BBGTK Jateng dan UNS Jajaki Sinergi Strategis Melalui Program STEM dan Hari Belajar Guru
BBGTK Jateng melaksanakan kunjungan audiensi strategis ke Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo pada Senin, 8 Juni 2026. Pertemuan yang bertempat di Ruang Rapat UNS tersebut digelar dalam suasana yang hangat dalam upaya menyelaraskan program-program prioritas nasional yang ada serta menjajaki peluang kerjasama komprehensif dalam peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
Pendekatan Pembelajaran STEM Titik Hubung ke Pembelajaran Modern
Prasyarat Mutlak Bagi Guru adalah Penguasaan Pembelajaran Berbasis Inquiry Sebelum kita menuntut murid untuk memiliki keterampilan riset yang tajam dan kemampuan melakukan rekayasa yang solutif, terdapat satu jembatan yang harus diseberangi terlebih dahulu guru Guru harus sudah sepenuhnya menguasai pendekatan pembelajaran berbasis inquiry. Pada hakikatnya, STEM merupakan pengembangan lebih lanjut dari pembelajaran berbasis inquiry. Keduanya bernafas pada ritme yang sama: mengeksplorasi masalah, mengajukan pertanyaan kritis, menganalisis data, dan menarik kesimpulan berbasis bukti (evidence-based).
Blog Terkait
-
Implementasi Digitalisasi Pembelajaran STEM
26 Jun 2026 -
-
-
-
